教学规章制度

《湖北工业大学本科毕业设计(论文)工作实施细则》

作者:教务处    发布:2022-09-19    点击量:

 

湖北工业大学文件

 

湖工大教〔2022〕2号

 

关于印发

《湖北工业大学本科毕业设计(论文)工作实施细则

(修订版)》的通知

校属各单位、机关各部门:

《湖北工业大学本科毕业设计(论文)工作实施细则(修订版)》已经校长办公会议审议通过,现予以印发,请遵照执行。

特此通知。

 

 

湖北工业大学

202215

 

湖北工业大学本科毕业设计(论文)工作实施细则

(修订版)

 

一、总则

毕业设计(论文)是高等学校人才培养的重要实践性教学环节,是学习、实践、探索和创新的综合过程,是提高和体现本科教育质量的最关键环节之一。为规范本科生毕业设计(论文)教学过程管理,不断提高教学质量,特制定本细则。

二、各环节工作要求

(一)毕业设计(论文)选题

1.命题原则

(1)符合本专业培养目标及教学要求。工科类毕业设计(论文)在“培养学生解决复杂工程问题的能力”基本原则下,能支撑本专业的毕业要求,并体现创新性;理科、经济、管理、人文、艺术类毕业设计(论文)要明确支撑本专业学生的毕业要求,任务明确、具体。

(2)选题要注重理论与实践相结合。选题应尽量与工程实践、科学研究、经济发展相结合。工科类专业的工程设计、工程研究(具有明确应用背景的应用或开发研究)型选题占专业选题总数的比例一般在80%以上;文、理、经、管、艺术类专业的选题,反映解决社会、经济、文化中的实际问题的课题占其课题总数的比例应在80%以上。

(3)综合性与创新性相结合。课题应尽可能反映本学科的发展动向及水平,培养学生综合运用所学基础理论、基本知识、基本技能,分析、解决本专业设计、工程实际问题的能力,具有一定的深度与广度。毕业设计(论文)应当是本专业知识的综合运用,充分体现知识、能力的综合性,同时应具备一定的创新性。

2.课题来源及要求

(1)毕业设计(论文)应当结合专业与行业需求,优先选用来自企业委托的项目或者科研课题,鼓励学生在教师指导下通过企业实践等途径自主选择课题,鼓励学生在企业完成毕业设计课题。

(2)原则上一生一题。学生可以在同一课题下,分别完成不同的子课题,但内容不得重复或雷同;近三年内,同一教师课题重题率不超过5%;原则上,同一专业的同一届毕业设计课题不出现重题。

(3)选题深度、难度适中,工作量应饱满,体现因材施教的原则,使学生在指导教师的指导下经过努力能在规定时间内完成任务,又留有充分发挥、扩展的空间;注重培养学生的独立工作能力,有适当的阶段性成果。

(4)加强企业或行业专家作为校外指导教师参与毕业设计(论文)指导工作。校外指导教师可以作为第一或第二指导教师参与指导,能每周面对面指导学生不少于1次的校外指导教师可以作为第一指导教师,否则作为第二指导教师。工科类专业校外指导教师参与指导的毕业设计(论文)比例不低于30%,其他专业应不低于20%。

3.选题程序及要求

采取师生双向选择和院系适当调整相结合的方法进行。

(1)拟题。各学院组织指导教师拟订毕业设计(论文)题目,撰写毕业设计(论文)任务书,陈述课题设计或研究内容、目标和要求、工作进度等。

(2)审题。各专业应由专业负责人组织由校内高级职称教师、校外企业或行业专家共同成立3人以上的毕业设计(论文)审题专家组,通过专家组审核、报学院教授委员会审定。

(3)双向选择。通过审核后的毕业设计(论文)题目方可提供给学生双向选择,选择结果经院系适当调整,一经确定,原则上不能变更。各学院组织各系填写《毕业设计(论文)选题汇总表》,经教学院长审核签字后报教务处备案。

(二)毕业设计(论文)开题

1.学生在教师指导下撰写毕业设计(论文)开题报告,开题报告字数应在3000字以上,内容包括:课题设计或研究的目的和意义、国内外研究现状与分析、主要设计或研究内容、实施方案(课题已具备和所需的条件)、进度安排及预期目标、主要参考文献等内容。开题应结合短学期实践做好开题前的各项调研工作。

2.学生开题。由系或教研室组织学生课题开题答辩,每组专家至少由三位讲师及讲师以上职称的教师组成,要求学生做5-10分钟PPT汇报,回答提问5分钟;检查学生的选题是否合适、方案论证是否可行、工作量是否适宜,学生对课题内容和要求的理解是否深入、进度是否得当、基础条件是否具备等。

3.开题不通过者须在一周内重新开题,第二次开题仍未通过者,毕业设计(论文)需重修。

(三)毕业设计(论文)中期检查

1.学院应认真组织本院各专业进行中期自查工作,着重自查工作进度、教师指导情况以及在毕业设计(论文) 过程中所遇到的突出问题。

2.学校组织督导检查英文翻译、 开题报告、设计或论文进展,教师指导情况,发现问题及时反馈整改。

(四)毕业设计(论文)的评阅与查重

1.指导教师评阅。指导教师根据学生实际表现、毕业设计(论文)完成情况,结合课程目标达成进行认真地评阅,并认真填写《毕业设计(论文)指导教师评审表》,评语应具体、且有针对性,依据评定标准给出评阅成绩,以及是否同意参加答辩的意见。

2.评阅人评阅。各专业应组织本专业教师进行交叉评阅,填写《毕业设计(论文)评阅人评审表》,针对设计(论文)完成质量及所存在的问题进行实事求是地评价,并依据评定标准给出评阅成绩。

3.根据学校统一安排,组织推荐校级优秀论文和学校随机抽查论文的电子版,报送教务处实践教学科,进行论文重复率检测。

(五)毕业设计(论文)的答辩

毕业设计(论文)答辩工作由各学院答辩委员会组织并主持。

1.答辩委员会的组成

学院答辩委员会由主管院长、专业负责人等组成(5-7人);各专业可设若干答辩小组,由专业教师、企业或行业专家组成,每组3-5人,均设组长1人,秘书1人(可由助教担任),其中企业或行业专家不少于1人。指导教师一般不得担任所指导学生的答辩小组成员。

2.答辩委员会的职能

专业答辩小组要统一答辩要求和评审标准。答辩时,主要考核学生掌握与课题密切相关的基础理论、知识运用、分析解决实际问题等专业能力以及沟通表达等综合能力,考核学生完成毕业设计(论文)任务目标达成情况,并提出是否通过答辩的结论。

学院答辩委员会负责审查各专业答辩小组对毕业设计(论文)的评定成绩的规范性与准确性,如果发现较严重问题,有权要求专业答辩小组重新答辩。

3.答辩工作程序和要求

每个答辩小组应有专人做答辩记录,并将答辩过程中教师提问和学生回答的具体内容认真填写《毕业设计(论文)答辩过程记录表》。

每位同学的答辩全过程不得少于20分钟,答辩过程中,指导教师不得指导、提示,或替学生回答问题。答辩结束后,答辩小组针对学生答辩情况依据评分标准确定成绩、写出评语。

4.论文成绩评定过程中杜绝搞平衡,实事求是评价。优秀、良好、中等成绩的比例符合正态分布。

5.答辩后,学生根据提出的问题修改设计(论文),并根据毕业设计(论文)资料整理要求提交全部资料。

(六)毕业设计(论文)达成评价与资料归档

1.学生毕业设计(论文)成绩评定由三项构成:建议指导教师评定成绩,占40%;评阅教师评定成绩,占30%;答辩成绩,占30%;如答辩成绩不及格,毕业设计总成绩直接记为“不及格”。

2.凡毕业设计(论文)成绩不及格者,如需获得该课程成绩则须重修,重修产生的一切费用由学生自理。

3.专业根据教学大纲课程目标达成方式,按班级或专业进行课程目标达成评价;并按要求准备所有达成资料,提交学院教学办归档。

三、时间安排

(一)第七学期(五年制专业为第九学期)工作安排

1.第12周之前,院、系(教研室)确定毕业设计(论文)指导教师。各学院进行毕业设计(论文)工作动员,组织教师学习《湖北工业大学本科毕业设计 ( 论文 ) 工作实施细则》中的相关条款,明确职责及要求。

2.第15周之前,学院、系(教研室)完成毕业设计(论文)课题的讨论、审定工作;指导教师填写《毕业设计(论文)任务书》。

3.第16周之前,向学生公布毕业设计(论文)课题、内容要求,学生选择课题,系(教研室)协调、落实毕业设计(论文)任务。

4.第17周之前,指导教师将经审核的《毕业设计(论文)任务书》经系(教研室)签字后,下达给学生,明确毕业设计(论文)工作任务及要求,组织学生学习本实施细则中的相关条款和要求。

5.短学期期间,学生根据《毕业设计(论文)任务书》的要求,完成外文翻译任务、资料收集、方案拟定等课题研究前期工作。

各学院应做好过程记录及存档,包括校内外专家审题结论等。

(二)第八学期(五年制专业为第十学期)工作安排

1.第3周之前,各学院须将《本科毕业设计(论文)选题一览表》报送教务处教学实践科备案。

2.第4周之前,学生根据《毕业设计(论文)任务书》的要求,完成方案论证和毕业设计(论文)开题工作。

3.第10周,学院应认真组织本院各专业进行毕业设计 (论文)中期自查工作,着重自查工作进度、教师指导情况以及在毕业设计(论文) 过程中所遇到的突出问题。

4.第15周左右,进行毕业设计(论文)分组(专业)答辩、优秀毕业设计(论文)答辩。

四、组织和管理

(一)组织领导

学校毕业设计(论文)工作在分管教学副校长统一领导下,由教务处、学院、系(所、教研室)、指导教师分级落实完成。

1.教务处职责

负责全校普通本科生毕业设计(论文)工作的组织、管理,主要工作有:制定毕业设计(论文)工作实施细则,全面部署、统筹毕业设计(论文)工作;做好工作总结,组织经验交流,汇编优秀毕业设计(论文)摘要。

2.教师工作部教学督导与评估中心职责

负责毕业设计(论文)工作的督导与检查,实施前期、中期、后期检查,对未达到各阶段进度、质量要求或违反有关规定的学院及个人提出整改要求。

3.学院职责

负责本学院毕业设计(论文)工作的组织、实施及管理,贯彻执行学校毕业设计(论文)工作条例及相关规章制度,制定本学院毕业设计(论文)工作计划和实施办法,负责本学院毕业设计(论文)指导、考核、答辩及存档等工作。主要有:(1)向所属各专业布置毕业设计(论文)工作任务;(2)组织审查毕业设计(论文)课题和任务书,进行毕业设计(论文)工作动员,组织双向选题工作;(3)定期检查毕业设计(论文)工作进度,协调处理本学院毕业设计(论文)中的有关问题,组织毕业设计(论文)工作初期、中期和后期检查;(4)组织学院公开答辩工作,抽查毕业设计(论文)的成绩评定情况;(5)评选本学院优秀毕业设计(论文),并向学校推荐;(6)做好学院毕业设计(论文)工作总结及存档,存档近四届全部毕业设计文档,毕业设计资料袋先按专业班级集中整理,再按学生的学号顺序排列归档。

4.系(专业)主要职责

负责审定毕业设计(论文)选题和安排指导教师;审查毕业设计(论文)任务书;做好毕业设计(论文)前期、中期和后期的工作检查,及时研究和处理毕业设计(论文)中的有关问题;组织毕业设计(论文)答辩、成绩评定和目标达成评价工作,做好本专业优秀毕业设计(论文)的评选推荐工作;做好毕业设计(论文)工作总结。

(二)质量监控

1.学校负责组织对毕业设计(论文)实施前期、中期、后期三期检查,检查工作完成情况及质量、检查教室参与指导情况;答辩前组织对校级优秀论文的重复率检测和其它设计(论文)的重复率随机检测。

2.学院负责做好对毕业设计(论文)全过程的质量监控与管理,在自查基础上,负责配合学校做好三期检查;重点检查毕业设计(论文)的选题、工作量、质量是否符合专业人才培养目标需求,是否符合毕业设计大纲要求并完成了相关的课程目标,毕业设计(论文)及其成绩是否符合“规范化要求”和“评分标准”,以及“一人一题”、“指导教师与学生比”、学术不端行为等情况。

3.关于自查、抽查过程中的几点要求

(1)在自查过程中,如发现存在严重质量问题的毕业设计(论文),学院应对照学校制定的《教学事故认定与处理办法》及其它相关规定,对责任人做出处理。

(2)学校抽查结果,与学院自查结果反差较大的学院及专业,学校将予以通报。

(3)对未能做到“一人一题”、每位教师指导学生超过8人的院或系,学院应给出书面解释,并提出整改建议上报学校。

(4)各学院针对自查中出现的问题,应认真总结并加以改正。反馈整改不力或效果不佳按教学事故有关管理办法认定。

五、指导教师工作职责及要求

(一)毕业设计(论文)指导教师的资格

1.校内指导教师。一般应具有中级及以上职称、硕士及以上学历,有一定的行业实践经验,熟悉行业标准或研究现状,在毕业设计过程中能正确、具体、有针对性指导学生进行毕业设计或研究。助教或从事教育工作不满一年的博士作为第二指导教师协助指导毕业设计。

2.校外指导教师。一般应具备本专业中级以上职称或者硕士以上学历。具有专业实践经验五年以上者,可以放宽到本科学历。

(二)毕业设计(论文)指导教师的工作要求

指导教师是毕业设计(论文)工作的主导,充分发挥指导教师的主导作用是提高毕业设计(论文)质量的关键。

1.每位教师以第一指导教师指导学生人数一般不超过8人(含指导不同专业学生,各专业国家标准低于8人时,以国家标准为准);每位校外指导教师作为第一指导教师时每届指导学生人数不超过4人。

2.着重培养学生综合运用专业知识解决专业领域内复杂问题的能力。按照本专业人才培养目标,基于本专业毕业要求,因材施教、启发引导,充分发挥学生的主动性和积极性,注重培养学生的专业能力、沟通能力、创新能力。

3.应当掌握自己所指导的毕业设计(论文)课题研究内容,确保对学生的毕业设计能起到实际指导作用。

4.应安排充足的时间与学生交流,对每位学生的指导和答疑每周不少于 2 次、累计不少于1学时;并要求学生及时填写毕业设计(论文)指导记录册。

(三)指导教师的主要指导内容

毕业设计(论文)实行指导教师负责制。其主要职责是:

1.根据教学要求确定毕业设计(论文)选题,编写《毕业设计(论文)任务书》。

2.负责指导学生开题报告、文献查阅、方案制定、实验、上机运算、设计制图、论文撰写、答辩、设计(论文资料整理)等工作。定期检查学生工作进程和完成质量,并指导学生解决理论和实践中的难点与关键问题,引导在学生进行毕业设计(论文)时应考虑社会、安全、经济或环境等因素;负责对学生进行考勤。

3.审定学生毕业设计(论文),如实给出评语和成绩,并指导学生做好答辩准备工作。

4.指导学生按照学校要求,规范整理毕业设计(论文)的全部资料、成果等,并及时提交。

5.在外埠或外单位完成毕业设计(论文)环节的学生,其指导教师要将其事由、在外工作计划、安全及质量保证措施等以书面形式报学院批准、备案。要教育学生注意人身安全,确保学生按时、按质、按量完成毕业设计(论文)任务。

六、学生要求

(一)学生的资格

参加毕业设计(论文)的学生必须修完所学专业教学计划规定的相关课程,完成专业规定的学习任务,并达到学校规定的学分。特殊情况须经教务处批准。

(二)对学生的要求

1.学生应明确毕业设计(论文)的目的意义,刻苦钻研,勇于创新,按照指导教师的要求保质保量完成毕业设计(论文)的各项工作。

2.学生应虚心接受教师指导,独立完成毕业设计(论文),实事求是,不伪造数据、不抄袭、剽窃他人成果。按重复率R分为A(R<30%)、B(30%≦R<50%)、C(R≧50%)三类:A类为通过,可以申请答辩;B类须推迟答辩,二次查重通过方能申请二次答辩,如果二次查重不通过,按C类处理,学生不得参加答辩;C类为不通过,学生不得申请答辩,成绩记为零分,应重新进行毕业论文(设计)工作,推迟至9月份以后再进行查重检测和答辩。

3.保证毕业设计时间。保证毕业设计(论文)的必要工作时间,理工科学生应不少于12周(包括答辩),文科学生不少于11周。设计期间,一般不得请假。经批准,外出超过三天者,必须以电话、网络通信等多种方式与指导教师保持联系,累计缺勤时间(或缺勤次数)达到或超过全过程(或总次数)1/5者,取消答辩资格,按“不及格”处理。

4.爱护各种仪器、设备,注意节约材料、水电等。严格遵守实验室规则和操作规程,注意安全。凡不爱护国家财物或违反操作程序而导致损坏者,一律按校有关规定赔偿。

5.毕业设计(论文)成果和作品的知识产权归属学校。设计类作品,学校优先选留并向学生颁发收藏证书和其他荣誉证书。

6.规范存档。完成毕业设计(论文)相关任务后,应按有关规定将毕业设计(论文)整理好,交指导教师审查,审查通过方可离校。

七、附则

本细则自发布之日起执行,由教务处负责解释。原《湖北工业大学本科毕业设计(论文)工作实施细则》(湖工大教〔2018〕94号)同时废止。

 

附件:1.湖北工业大学本科毕业设计(论文)基本规范

2.毕业设计(论文)资料袋(含毕业设计(论文)封面、任务书、开题报告、文献阅读表、学生申请答辩表、指导教师评审表、评阅人评审表、答辩表及成绩评定表、原创性声明)

3.湖北工业大学本科毕业设计(论文)指导记录册

4.湖北工业大学毕业设计(论文)答辩过程记录表

5.湖北工业大学毕业设计(论文)选题一览表

6.毕业设计(论文)中期检查自查表

7.湖北工业大学毕业设计(论文)自查表

 

 

湖北工业大学学校办公室                     202216日印发

附件1

湖北工业大学本科毕业设计(论文)基本规范

一、基本要求

1.毕业设计(论文)应主题突出,内容充实,结论正确,论据充分,论证有力,数据可靠,结构紧凑,层次分明,图表清晰,格式规范,文字流畅。

2.要求理工类专业毕业设计(说明书)的字数一般少于1.0万字、毕业论文的字数一般不少于1.5万字;其他专业一般不少于1.0万字。英文翻译1-2万印刷符(或译出5000汉字)以上的有关技术资料(并附原文,原文应有阅读注解痕迹),内容应与研究课题密切相关,有参考价值。

二、内容要求

1.毕业设计(论文)一般包括摘要(含中英文)、目录、绪论(引言)、主体、全文总结(结语)、参考文献、致谢、附录等内容。

2.题目:要求简洁、确切、鲜明。字数不宜超过25个汉字,应该避免使用不常见的缩写词、字符、代号等。

3.摘要:摘要是设计或论文内容不加注释和评论的简短陈述,应以第三人称陈述;一般说明研究工作目的、研究方法、结果和最终结论等,文字要精练。中文摘要约300-600汉字;英文摘要与中文摘要相符。

4.关键词:关键词是为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息的单词或术语;一般选取3-5个词作为关键词,按词条外延层次(学科目录分类),由高至低顺序排列。

5.目录:列出章节,标明页码;一般列至三级标题。

6.绪论(引言):绪论(引言)是论文的开头部分,主要综述课题国内外研究方法和现状、课题研究或论文撰写的主要内容和目的意义。

7.主体:设计(论文)的主体是核心部分,占主要篇幅,可以包括实验方法、结果与讨论,或设计方案论证、设计计算、结构设计、设计验证等;根据专业性质不同,主体结构设计可不尽相同,工科类专业还需根据课程目标达成考虑设计(论文)工作经济、社会、环境或安全等的分析。

8.全文总结(结语):概括说明设计(论文)采取的方法、总体结论,指出其中存在的问题和今后改进的方向。

9.参考文献:参考文献应是设计或论文作者亲自考察过的对自己的设计或论文有参考价值的文献。参考文献应具有权威性,要注意引用最新的文献。参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]……形式统一排序、依次列出。

10.致谢:简述自己通过本设计(论文)工作的体会,表达对指导教师、协作者或机构的感谢之情,用词应平实诚恳,力戒溢美浮夸。

11.附录(必要时):对于一些不宜放入正文、但作为设计(论文)又不可缺少的组成部分,或有主要参考价值的内容,可编入设计(论文)的附录中,如设计图纸、数据表格、计算机程序、公式推导、使用的缩写以及在读期间发表的论著和取得的科研成果等。

三、排版要求

1.设计(论文)正文A4页面格式要求:中文采用宋体,英文和数字采用“Times New Roman”字体;正文采用小四号字,行间距为24磅(或1.5倍行距);版面页边距上3cm,下、左右均为2.5cm;字符间距为默认值(缩放100%,间距:标准)。页眉从摘要开始到附录,页眉内容为“湖北工业大学xxxx届本科生毕业设计 (论文)”,居中,字体为宋体5号字;页眉下设置一条下划线。

2.设计(论文)题序层次采用以下格式:

第1章

1.1

1.1.1

1.1.1.1

格式是保证设计(论文)结构清晰、纲目分明的编辑手段,毕业设计(论文)所采用的格式必须符合上表规定,前后统一,不得混杂使用。

第一层次(章)题序和标题用三号黑体字,居中放置,题序和标题之间空1~2个字符,不加标点;距下文0.5倍行距。

第二层次(节)题序和标题用四号黑体字。

第三层次(条)题序和标题用四号黑体字。

第四层次及以下各层次题序及标题一律用小四号黑体字。

第二、三、四各层次题序和标题一律沿版面左侧边线顶格安排,距上下文0.5倍行距。

3.摘要:“摘要”采用三号黑体,居中书写,两字之间空两空格;中文关键词前应冠以“关键词:”,排印在摘要的下一行,关键词之间以分号隔开。英文摘要置于中文摘要之后。

4.目录:“目录”采用三号黑体,居中书写,两字之间空两空格;目录按三级标题编写,要求层次清晰;三级层次文字均采用小四号宋体字,第一层次字体加粗,目录行距固定值20磅。

5.参考文献:论文中被引用的参考文献序号置于所引用部分的右上角用[ ]标明;理工科类文献阅读量不少于30篇,其他专业不少于15篇,且有适量英文文献。参考文献格式要求:

(1)文献中所有标点采用英文标点,标点后加以空格;字号采用5号字体。

(2)作者写法:姓在前,名在后;人名之间用逗号,人名写完用句号;超过3个时,只著录前3个责任者,其后加“, 等.” 即可;欧美作者的名用缩写字母,且不加省略缩写点。

(3)文献题名写法:题名后加“[文献类型标志号]”,题名后加句号;英文题名第一单词首字母或所有实词首字母大写均可,但风格要统一。

(4)刊名写法:可以全称也可缩写,实词首字母大写,若缩写,必须符合规范。

(5)参考文献格式:

期刊——[序号] 著者. 题名[J]. 期刊名,年份, 卷号(期号): 起始页码

书籍——[序号] 著者. 书名[M]. 版次(第一版不标注),出版地: 出版社,出版时间: 起始页码(当整体引用时不注)

专利——[序号] 专利申请者. 专利题名[P]. 国别: 专利号, 公开日期

硕博士论文——[序号] 作者. 题名[D]. 保存地点:xxx大学博士(或硕士)学位论文, 年份

标准——[序号] 起草者. 标准编号, 标准名称[S]. 出版地:出版者,年份

四、其他格式要求

1.表格:论文的表格应有表题、表序,位于表的上方且居中(无表题的表序置于表格的左上方或右上方),整个表格(包括表题)一般不分页;表序可以统一编序,也可以逐章单独编序(如:表2.5);表号必须连续,不得重复或跳跃。表格的结构应简洁,一般采用三线表;表格中各栏都应标注量和相应的单位;表格内数字须上下对齐,相邻栏内的数值相同时,不能用‘同上’、‘同左’和其它类似用词,字号建议采用5号字体。

2.图:插图要有图题、图序,位于图的下方且居中;图序的风格保持与表序风格一致;由若干个分图组成的插图,分图用a、b、c、……标出。图要求采用计算机或专门软件绘制,图面整洁,布局合理,线条粗细均匀,尺寸标注规范,文字注释采用中文,必要可采用全英文标注。

3.公式:设计(论文)中重要的或者后文中须重新提及的公式应注序号并加圆括号,序号一律用阿拉伯数字按章编序,如(6-10),序号排在版面右侧,且与右边距离相等。公式与序号之间不加任何线段(直线、虚线、点线)。

4.数字用法:公历世纪、年代、年、月、日、时间和各种计数、计量,均用阿拉伯数字。年份不能简写,如1999年不能写成99年。数值的有效数字应全部写出,如:0.50:2.00不能写作0.5:2。

5.计量单位:计量单位的定义和使用方法按《中华人民共和国法定计量单位》和《中华人民共和国法定计量单位使用方法》的规定执行。

五、设计(论文)装订要求

1.毕业设计(论文)装订顺序及要求

(1)封面

(2)毕业设计(论文)任务书

(3)毕业设计(论文)开题报告

(4)文献阅读情况汇总表

(5)学生申请答辩表

(6)指导教师毕业设计(论文)评审表

(7)毕业设计(论文)评阅人评审表

(8)毕业设计(论文)答辩表及成绩评定总表

(9)学士学位论文原创性声明

(10)中英文摘要和关键词

(11)目录

(12)正文(绪论-主体-结论)

(13)参考文献

(14)致谢

(15)附录

(16)封底

毕业设计(论文)统一采用蓝色铜版纸打印、胶装。

2.毕业设计(论文)其他资料及要求

(1)英文翻译:英文文献原文直接打印,有阅读注解痕迹;建议按阅读后的文献、英文翻译先后顺序,统一采用白色铜版纸打印胶装;封面格式参考毕业设计(论文)封面,包含中英文文献题目、姓名、学号、学院、班级、指导教师、日期等信息。英文翻译排版格式参考毕业设计(论文)格式要求,文献作者姓名、地址、单位及参考文献可不用翻译。

(2)本科生毕业设计(论文)指导记录册(可自行下载打印)

(3)答辩过程记录表

(4)毕业设计(论文)自查表

(5)查重报告(被抽检到的或学院统一要求的)

(6)工程或艺术设计图纸附图(必要时),工程设计类图纸及表达要符合行业标准与工程化、规范化要求,图幅小于或等于A3图幅时应作为设计附录与设计说明书一起装订,大于A3图幅的图纸按规定单独装订作为附图。

 


附件2

湖北工业大学毕业设计(论文)资料袋

 

  计(论 文)

 

 

 

 

 

 

   

   

所在学院

专业班级

指导教师

   


毕业设计(论文)任务书

 

指导教师

职称

学生姓名

专业班级

学号

设计题目

 

(设计内容、目标和要求、设计进度等)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

指导教师签名:

   

基层教学单位审核

 

 

此表由指导教师填写,学院审核


毕业设计(论文)学生开题报告

课题名称

课题来源

课题类型

指导教师

学生姓名

 

专业班级

一、本课题的国内外研究现状

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二、本课题研究目的及意义

 

 

 

 

 

 

课题类型:

1A—工程设计型;B—理论研究型;C—科研装置研制型;D—计算机软件型;

E—综合应用型

2X—真实课题;Y—模拟课题;

1)、(2)均要填,如AYBX等。


三、本课题的研究或设计内容

 

 

四、本课题研究或设计的实施方案

 

 

 

 

五、本课题研究或设计的进度安排

 

 

 

 

 

 

 

 

六、已查阅的主要参考文献

 

 

 

指导教师意见

 

 

指导教师签名:

   

 

开题答辩小组审核意见

答辩组组长签名:

   


毕业设计(论文)文献阅读情况汇总表

学号:             学生姓名:            班级:                    文献阅读时间:           ——     年    月     日

序号

文献作者

文献标题

发表期刊

时间、期卷

主要观点或结论

主要学术贡献或不足评述

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

…….

 


毕业设计(论文)学生申请答辩表

学生姓名

专业班级

学号

设计(论文)题目

指导教师

职称

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

申请人签名:

   

 

毕业设计(论文)指导教师评审表

学生姓名

专业班级

学号

设计(论文)题目

序号

评分项目

满分

评分

1

课程目标1内容

2

课程目标2内容

3

……

4

……

5

……

6

课程目标n内容

是否同意参加答辩:

总分

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

指导教师签名:

另附《毕业设计(论文)指导记录册》      

毕业设计(论文)评阅人评审表

学生姓名

专业班级

学号

设计(论文)题目

评阅人

评阅人职称

序号

评分项目

满分

评分

1

课程目标1内容

2

课程目标2内容

……

……

……

n

课程目标n内容

合计

100

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

评阅人签名:

   


毕业设计(论文)答辩表及成绩评定表

学生姓名

专业班级

学号

设计(论文)题目

序号

评审项目

 

满分

评分

1

答辩准备

准备工作充分,时间符合要求,PPT能较好展示论文(设计)工作

30

2

报告过程

思路清晰,语言表达准确,分析归纳合理,能清晰地表达论文(设计)所涉及的复杂工程问题

30

3

 

回答问题概念清楚,有理论依据,有独特见解,能与答辩教师进行有效沟通和交流

40

总分

答辩组

评语

 

 

 

 

 

 

 

 

答辩组组长(签字):        

答辩委员会意见

指导教师评定成绩

评阅人评定成绩

答辩组评定成绩

总评成绩

×40%+×30%+×30%

成绩类别

 

 

 

 

 

答辩委员会负责人(签字):      

注:成绩类别为(90--100)”(80--89)”(70--79)”及格(60--69)”不及格(60以下)”评定等级。


声明

 

本人郑重明:所交的位论文本人在师的指导独立进研究 所取得的究成果除了文特别加标注用的内容,本论不包含任 何其他个或集体经发表撰写的果作。本人完意识到声明的法 律后果由本人承担。

 

作者                                   日期:        

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学位论文版权使用授权书

 

本学位论文作者完全了解学院有关保管、使用学位论文的规定,同意学 院保留并向有关学位论文管理部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许 论文被查阅和借阅。本人授权省级优秀学士学位论文评选机构将本学位论文 的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等 复制手段保存和汇编本学位论文。

 

本学论文属于

1、保        年解密后适本授权书。

2、不保

(请在以上应方框内

作者签名                                  日期:        

签名                                  日期:        

 

 

 

 

 

 

附件3

 

 

 

 

本科生毕业设计(论文)指导记录册

 

 

 

 

   

班  级           

学生姓名           

学  号           

指导教师

 

 

年  月  日

 

 

填写说明

 

1. 表中除指导教师签名答辩小组组长栏之外,其他内容均由学生填写;学生填写时,要求字迹清晰、不得潦草;

. “课题来源填写指导教师研究课题的来源(纵向、校企合作或自选课题);

. “课题性质填写工程设计型、应用研究型、理论研究型、开发研究型(含科研装置研制、软件开发)、调查报告型或其他等;

4. “教师指导与学生思考填写教师指导的主要内容,以及学生对这些问题的思考;

5. 答辩评委至少在3位教师及以上(可包含指导教师);

6. “教师意见分为认可、部分认可或不认可三项,答辩意见分为通过、不通过,可在相应的括号内打“√”即可。

 

 

 

 

 

 

设计(论文)题目

课题来源

课题性质

指导教师

所在单位

职称

毕业设计(论文)开题前指导工作

指导时间

指导地点

老师指导内容

学生思考

教师意见:1.认可(  );2.部分认可(  );3.不认可(  )  

指导教师(签名):

毕业设计(论文)开题答辩

答辩时间

答辩地点

答辩评委

答辩

内容

记载

答辩意见:1. 通过(  );2. 不通过(  )

答辩小组组长(签名):

毕业设计(论文)过程指导

指导时间

指导地点

老师指导内容或指出的主要问题:

 

 

 

学生思考或主要修改情况说明:

 

 

 

 

指导时间

指导地点

老师指导内容或指出的主要问题:

 

 

 

学生思考或主要修改情况说明:

 

 

 

指导时间

指导地点

老师指导内容或指出的主要问题:

 

 

学生思考或主要修改情况说明:

 

 

 

 

指导时间

指导地点

老师指导内容或指出的主要问题:

 

 

学生思考或主要修改情况说明:

 

 

 

指导时间

指导地点

老师指导内容或指出的主要问题:

 

 

 

学生思考或主要修改情况说明:

 

 

 

 

指导时间

指导地点

老师指导内容或指出的主要问题:

 

 

 

学生思考或主要修改情况说明:

 

 

 

 

 

附件4

毕业设计(论文)答辩过程记录表

 

学生姓名

专业班级

课题名称

答辩时间

答辩地点

答辩小组成员

记录人

答辩过程及内容:据原始记录整理、归纳3-5个主要问题和主要回答录入


附件5

湖北工业大学毕业设计(论文)选题表

学院 xxx 届本科生毕业设计(论文)选题汇总表

说明:一、题目类型栏目中用数字标注(其中,1:工程设计型;2:工程研究型(具有明确应用背景的应用或开发研究,含科研装置研制、软件开发等);3:理论研究型;4:调查报告;5:其他);

二、题目性质栏目中用数字标注(其中,1:真题(联系科研实际、联系生产实际、解决实际问题);2:模拟或虚拟题);

三、题目比较栏目中用数字标注(其中,1:新题;2:改进题;3:老题);  

四、指导教师若为企业导师在姓名后标准工作单位。

序号

班级

学生学号

学生姓名

毕业设计(论文)题目

题目类型

题目性质

题目比较

成绩

第一指导教师

第二指导老师

姓名

职称

姓名

职称

1

2

3

4

5

6

7

…..


附件6

湖北工业大学毕业设计(论文)中期工作检查表

(学院用)

学院名称

领导小组组长姓名

学院工作计划情况

(对应栏内打“√”

有计划

符合规范要求

有计划、基本符合规范要求

有计划、不符合规范

要求

无计划

学生人数

指导教师人数

师生比例

指导教师

指导学生数最多的为几人

指导教师

指导学生数最少的为几人

毕业设计(论文)选题落实

情况

选题类型

工程设计型比例

工程研究型比例

理论研究型比例

调查报告型比例

其他

比例

合计

专业

专业

专业

专业

专业

各专业毕业设计(论文)选题情况分析:

课题任务书落实情况

任务书下达时间

课题是否一人一题

课题任务书有无雷同

任务书内容是否符合要求

外文翻译

情况

外文翻译与本专业结合情况

已完成人数

(人)

未完成人数

(人)

完成百分比(﹪)

完成质量(打

抽查

总数

与专业有关数

与专业无关数

与专业有关数所占比例

较好

一般

较差

开题报告完成情况

已完成人数

(人)

未完成人数

(人)

完成百分比(﹪)

完成质量(打

较好

一般

较差

毕业设计(论文)

指导记录册填写情况

检查

份数

填写

份数

填写情况

论文初稿完成情况或实验记录记载情况

自查小结:

 

 

 

 

 

 

检查人员(签名                                                      

湖北工业大学毕业设计(论文)中期工作检查表

(专业用,此表进入专业毕业设计(论文)达成评价资料袋)

专业名称

专业检查组负责人姓名

学生人数

指导教师人数

师生比例

指导教师

指导学生数最多的为几人

指导教师

指导学生数最少的为几人

毕业设计(论文)选题落实

情况

选题类型

工程设计型比例

工程研究型比例

理论研究型比例

调查报告型比例

其他

比例

合计

统计数量

专业毕业设计(论文)选题情况分析:

课题任务书落实情况

任务书下达时间

课题是否一人一题

课题任务书有无雷同

任务书内容是否符合要求

外文翻译

情况

外文翻译与本专业结合情况

已完成人数

(人)

未完成人数

(人)

完成百分比(﹪)

完成质量(打

抽查

总数

与专业有关数

与专业无关数

与专业有关数所占比例

较好

一般

较差

开题报告完成情况

已完成人数

(人)

未完成人数

(人)

完成百分比(﹪)

完成质量(打

较好

一般

较差

毕业设计(论文)

指导记录册填写情况

检查

份数

填写

份数

填写情况

论文初稿完成情况或实验记录记载情况

附件7

湖北工业大学毕业设计(论文)自查表(理工科类)

毕业设计(论文)题目

学生姓名

学号

专业班级

指导教师

评价项目

合格

基本合格

不合格

毕业设计(论文)基本要求

01

封面(布局合理,信息完整,有企业导师的无遗漏)

02

题目(字数符合要求、题目不能过大或过于宽泛)

03

任务书(内容要求具体,签名齐全,时间合理)

04

开题报告(内容具体,格式规范,评语有针对性,时间合理)

05

文献阅读情况汇总表(内容详实)

06

学生申请答辩表(题目一致,签名手写,申请理由、时间合理)

07

指导老师评审表(评分合理、评语具体有针对性、有签名,日期合理)

08

评阅人评审表(评分合理、评语具体有针对性、有签名,日期合理)

09

答辩表及成绩评定表(评分合理、评语有针对性、信息完整,日期合理)

10

原创性声明(签名、日期无遗漏,签名手写)

11

中文摘要及关键词(内容包含目的、方法、结果和结论,格式符合规范)

12

英文摘要及关键词(翻译准确,语法、规范符合规范)

13

目录(符合规范要求)

14

正文(结构合理,工作量合适,格式符合规范,结论合理,有对社会、经济、环境等影响分析)

15

参考文献(数量和时效性符合要求,格式规范)

16

致谢

17

附录(可选,有设计(论文)配套的相关图纸等)

18

以上环节按规定顺序装订

袋内附件

19

英文翻译(译文不少于5000汉字,翻译准确;英文原文有适当阅读注解,翻译有批阅;格式装订符合规范),装订成册后单独放档案袋

20

指导记录册(信息完整,记录内容真实具体,一周2次)

21

答辩过程记录表(信息完整,答辩内容记录详实)

22

查重报告(被抽查需提供、学院专业有统一要求需提供)

23

附件图纸(可选,图纸规范、设计合理准确,有适当红笔批阅)

24

档案袋(信息填写完整、无缺项)

评价等级

优秀 良好 合格 不合格

备注:(1)等级评定标准:优秀(合格指标≥22,无不合格)、良好(合格指标≥18,不合格指标≤1)、合格(合格指标≥16,不合格指标≤3)、不合格(不合格指标>5)。

2)此表单独放入毕业设计(论文)档案袋。


湖北工业大学毕业设计(论文)自查表(文、经管、艺术类)

毕业设计(论文)题目

学生姓名

学号

专业班级

指导教师

评价项目

合格

基本合格

不合格

毕业设计(论文)基本要求

01

封面(布局合理,信息完整,有企业导师的无遗漏)

02

题目(字数符合要求、题目不能过大或过于宽泛)

03

任务书(内容要求具体,签名齐全,时间合理)

04

开题报告(内容具体,格式规范,评语有针对性,时间合理)

05

文献阅读情况汇总表(内容详实)

06

学生申请答辩表(题目一致,签名手写,申请理由、时间合理)

07

指导老师评审表(评分合理、评语具体有针对性、有签名,日期合理)

08

评阅人评审表(评分合理、评语具体有针对性、有签名,日期合理)

09

答辩表及成绩评定表(评分合理、评语有针对性、信息完整,日期合理)

10

原创性声明(签名、日期无遗漏,签名手写)

11

中文摘要及关键词(内容包含目的、方法、结果和结论,格式符合规范)

12

英文摘要及关键词(翻译准确,语法、规范符合规范)

13

目录(符合规范要求)

14

正文(结构合理,工作量合适,格式符合规范,结论合理)

15

参考文献(数量和时效性符合要求,格式规范)

16

致谢

17

附录(可选,有设计(论文)配套的相关图纸等)

18

以上环节按规定顺序装订

袋内附件

19

英文翻译(译文不少于5000汉字,翻译准确;英文原文有适当阅读注解,翻译有批阅;格式装订符合规范),装订成册后单独放档案袋

20

指导记录册(信息完整,记录内容真实具体,一周2次)

21

答辩过程记录表(信息完整,答辩内容记录详实)

22

查重报告(被抽查需提供、学院专业有统一要求需提供)

23

附件图纸(可选,图纸规范、设计合理准确,有适当红笔批阅)

24

档案袋(信息填写完整、无缺项)

评价等级

优秀 良好 合格 不合格

备注:(1)等级评定标准:优秀(合格指标≥22,无不合格)、良好(合格指标≥18,不合格指标≤1)、合格(合格指标≥16,不合格指标≤3)、不合格(不合格指标>5)。

2)此表单独放入毕业设计(论文)档案袋